论如何在初高中英语学习的“鸿沟”间架起“虹桥”-高一英语教学探究

• 作者: 杨莉
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初高中英语 鸿沟 知识缺口 心理预期
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

学生升入高中后，在学习上往往比较茫然，尤其是英语，学生更是如临大敌，脱节现象严重。针对这种情况，教师要做好“领头师傅”，为学生在脱节的“鸿沟”间架起一座“虹桥”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莉		13	6	2.0	2.0