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摘要:
当前的中学生教育存在学校教育孤立、家庭教育随意、社会教育无力的局面.教育改革应当立足于校内,着眼于家庭和社会,力求实现学校教育、家庭教育、社会教育三位一体.学校、家庭、社会在中学生的成长过程中各有其作用,应使三者相互协调发展,形成"三结合"教育体系,积极发挥学校教育的主导作用,密切联系家庭教育,发挥社会教育的积极作用,增强全面育人的效果.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈学校、家庭、社会"三结合"教育的问题
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 学校 家庭 社会 三结合 教育体系
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 18,21
页数 2页 分类号 G630
字数 1941字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文德斌 2 17 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
家庭
社会
三结合
教育体系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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