寻“美”，让阅读成为一种探索

• 作者: 陈顺培
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 探索 语言美 立体美 情韵美
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读的过程是学生不断发现、不断探索的过程.引领学生深入文本内核中,去感受文本之美,应成为阅读教学的主题.教师应立足儿童本位,引领学生感知文本的语言之美;通过转变视角,引领学生感知内涵的立体之美;通过体验人物,引领学生感知文本的情韵之美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈顺培		2	0	0.0	0.0