在大学英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略

• 作者: 陈小勋
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 批判性思维 大学英语 英语阅读 策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.12.032

摘要

尼尔·布朗层认为,批判性思维,是一种求清晰、求理性的思考方式.目前,批判性思考的相关研究多关注系统化地建构清晰思路或研究不清晰思路的特质,较少研究教学中如何培养学生的批判性思维及其作用.在大学英语阅读教学中培育学生的批判性思维可以提升学生的英语阅读水平,对提升大学英语的教学质量也有显著作用.本文在阐释批判性思维基本内涵的基础上,重点探讨在大学英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小勋		1	4	1.0	1.0