新课改下小学科学探究性教学模式的构建

• 作者: 温考
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学科学 探究性学习 意义 对策
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程改革背景下，教师在小学科学教学中，应当改变过去知识灌输式的教学模式，通过探究性教学模式的构建，发挥学生在学习中的主观能动性，培养学生探索的兴趣和热情，有效地促进小学科学教学改革。

作者信息

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1	温考		1	0	0.0	0.0