自由分组模式在高职教育中的应用研究

• 作者: 邹艳花
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 自由分组模式 试验研究 高职教育
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 价值应用
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

针对我国目前高职院校学生的学习特点及教学状况,传统的普通教学模式呈现出不少的问题.因此,在了解高职院校实情的基础上,探讨了自由分组教学在高职院校教学中的应用.本文进行了2组自由分组教学与普通教学的试验研究,研究结果表明:自由分组教学模式能有效激起学生的学习兴趣,引导学生互相监督、互相学习,大大提高高职院校的教学质量和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹艳花		13	2	1.0	1.0