刍议元认知策略在大学英语写作中的应用

• 作者: 陈嘉铭
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知策略 大学英语 英语写作 应用
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4073字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学过程中,英语写作能力的培养属于教学的关键部分.根据实践检验发现,元认知策略的应用和大学英语写作能力的提升具有紧密的关系.该文从元认知的基本理论与内涵出发,分析元认知策略与大学英语写作的关系,提出元认知策略在大学英语写作中的应用策略,旨在高质量、高效率地发挥元认知策略在大学英语写作中的积极作用,提升大学英语写作的教学质量与成效,强化大学生的英语写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈嘉铭	新乡学院大学外语部	22	13	2.0	3.0