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摘要:
英语阅读是重要的技能之一,唯有提升学生的阅读能力,才能使其拓展视野,获取新知。培养学生的阅读能力是高中英语教学的主要目的之一,笔者在教学中注意到,学生面临的问题主要体现在词汇量的匮乏、长句、难句的困扰、作者意图难以把握等方面,吸引学生进行广泛的阅读是高中英语教学的重要环节,笔者结合平时的做法,认为可从以下四个方面进行:
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课外阅读
互动性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高中英语课外阅读的几点思考
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语新闻 长句 难句 作者意图 英文字幕 英文报刊 自主学习 阅读动机 阅读过程 英语谚语
年,卷(期) zxsyy_2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
英语新闻
长句
难句
作者意图
英文字幕
英文报刊
自主学习
阅读动机
阅读过程
英语谚语
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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