"零起点合唱教学"在高中音乐课堂中对核心素养的探究与实践

• 作者: 刘思思
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 合唱教学 高中音乐课堂 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.29.023

摘要

在高中课堂上进行音乐教学可以提高孩子的生活品味、智力、增强记忆力、陶冶情操、培养良好的道德素质,以上好处都是对学生核心素养的提高,但是据笔者对某高中的了解,音乐教学一直都没有发挥本该有的作用.针对这种情况,笔者以某高中为例,针对"零起点合唱教学"在高中音乐课堂中对核心素养的探究与实践做了研究,旨在为某高中和我国的高中音乐课堂教学创造良好的发展条件.

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1	刘思思		1	0	0.0	0.0