操作系统进程同步和互斥教学方法研究

• 作者: 罗娇敏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 进程 同步 互斥 信号量
• 年，卷（期）: 2017,（44）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.44.108

摘要

操作系统课程内容涵盖计算机各类资源的管理,其中进程管理部分的同步和互斥是重点难点,学生很难掌握.该文通过引入生活实例,采用类比和启发式教学方法,有助于理解和掌握信号量机制的应用,而且能提高学生分析问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗娇敏	南京航空航天大学金城学院	8	6	2.0	2.0