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摘要:
开展体育课程一方面来说是为了更进一步的了解和学习体育技能,另一方面来说,也是为了锻炼学生的身体,提升学生的身体素质.但是在实际教学的过程中,我们却发现,很多学校公共体育课程的开展存在一定的问题,没有实现课内外一体化教学模式的构建,进而使得公共体育课程的开展没有达到其应该达到的作用和效果.接下来,本文将结合公共体育课程教学现状,探讨实现公共体育课程"课内外一体化"教学模式的方法和措施.
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关键词云
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文献信息
篇名 公共体育课程"课内外一体化"教学模式的构建与实践
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 公共体育课程 课内外一体化 措施
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 语言艺术与体育研究
研究方向 页码范围 405
页数 1页 分类号 G642
字数 1313字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔纪芳 江苏师范大学体育学院 6 16 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共体育课程
课内外一体化
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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