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摘要:
小学是我国基础教育的一部分,同时也是学生发展的最关键时期.在这一过程中,教师应切实提高教学水平,为学生今后的发展奠定基础.班主任作为小学班级管理中的领导者、管理者和组织者,其领导管理能力的高低将直接关系到整个班级的班容班风,对学生具有深远影响.因此,班主任应该积极探索提高自身领导力的有效策略,从而确保小学教育得以顺利进行.
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文献信息
篇名 探索小学班主任领导力现状与提升策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学班主任 领导力 提升策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
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1 曹建霞 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学班主任
领导力
提升策略
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