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摘要:
根据对实验的基本操作流程进行反复多次的强调和提出,实践动手操作的能力其作用显而易见.同时设立综合性的实验,把双盲法以及实验报告等一起引入到实验当中,通过这种方式对药理学的教学实验进行有效改革,不但有利于加强和提高学生们的科研创新能力,而且还能够快速激发学生学习药理学实验的兴趣,培养他们实践动手能力.
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高等卫生职业教育
药理学
实验教学
改革
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药理学
实验教学
创新能力
科研素质
药理学实验教学改革研究
药理学实验
教学手段
教学改革
教学质量
药理学实验教学改革与实践
药理学
实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 卓越医师培养中药理学实验教学改革的研究与实践
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 药理学 实验教学 改革 创新能力
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G642
字数 2562字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢春凤 佳木斯大学基础医学院药理教研室 55 414 12.0 18.0
2 赵锦程 佳木斯大学基础医学院药理教研室 61 232 8.0 11.0
3 刘明远 佳木斯大学基础医学院药理教研室 40 101 5.0 8.0
4 白雪 佳木斯大学基础医学院药理教研室 50 330 10.0 16.0
5 杨玉 佳木斯大学基础医学院药理教研室 39 176 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
实验教学
改革
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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