“不一样的群文阅读”探索

• 作者: 刘青竺
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 外显形式 教材主题
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2017.29.012

摘要

我们得回归自然之中,在自然与生活中通过客观真实的物象调动感官去追寻事物的原理.教师以学生发展为本,围绕群文阅读的外显形式,结合美术、音乐、体育等多学科,开展群文阅读;结合教材主题单元,把课文例子与实际生活相联系,提高孩子们参与群文阅读的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘青竺		1	0	0.0	0.0