新课改背景下初高中物理教学衔接问题的探究

• 作者: 许开明
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初高中物理 衔接问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 高中课改
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

本文结合物理课堂教学实际,分析高中学生在物理学习中面临对学习内容的不适应、将数学知识迁移到物理学习中的不适应、学生的理解能力差等制约因素,进而提出高一做好目标规划、缩短学习适应期、多层次教学、注重渗透物理方法等相应策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许开明		7	2	1.0	1.0