万紫千红总是春——浅谈小学作文中“景”之神韵

• 作者: 洪玲玲
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 神韵 小学作文 “景” 动态变化 景物 小学生 色彩 描写
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: F0004-F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些外在表象进行描写外．还可以抓住景物的哪些特点进行描写呢？还可抓住景物的神韵、动态变化来写。小学生有的就犯难了：“写景物的静态不难，写出景物的色彩、形态就行。写动态就不容易。所谓‘神韵’更难，看不见，摸不着。”怎样表现呢？可从两方面着手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪玲玲		8	0	0.0	0.0