浅谈教室建设与课程融合的策略

• 作者: 李璐
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 课程化 教室 融合
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

"课程化"教室的建设是课程的有机组成部分,它让教室建设的过程变成教师和学生一起开发、拓展课程的能力考验,让学生养成有知识、有文化、有计划、有方法的综合素养,因此,教室建设应力求从每个细节为学生着想,以课程改变班级.所以教室里的"一板、一墙、一角落"都以培养人格健全、思维活跃、个性鲜明、素质全面的学生而服务,都是课程的延展,一面面无声的墙壁,一个个不起眼的角落变成了有声的课程教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李璐		4	1	1.0	1.0