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理性看待数学课堂上的生成

作者：

董晓浩

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文献信息

篇名	理性看待数学课堂上的生成
来源期刊	江西教育	学科
关键词
年，卷（期）	2017,（30）	所属期刊栏目	教海泛舟·小学教学
研究方向		页码范围	81
页数	1页	分类号
字数	1969字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1006-270X.2017.30.070

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