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摘要:
最近教育界迎来的一个新的时代——微时代。在这个信息时代中,我了解“微课”是通过互联网,这个新事物致使我产生了很大的好奇心,微课了解认识了之后,作为教学影视后期的一线老师来说,有着很大的感触,并且获益匪浅。而这一种新的教学方式,不仅能让课堂教学模式以“学生为中心”,而且可以帮助提高学生的学习积极性,且在一定程度上推动了教学方法的变革。尤其是在有效教学中的辅助作用甚大,其中包括了影视后期教学。
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教学模式构建
影视后期制作技术在影视作品中的应用
影视作品
后期制作
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在影视后期教学中的突破
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 微课 影视后期 教育
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭敏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
影视后期
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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