如何有效提高小学生写作水平

• 作者: 王健
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 《我的自画像》 小学语文教学 习作教学 学生生活 写作兴趣 写作素材 写作方法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

习作教学是小学语文教学中的难点,究竟如何有效提高学生的写作水平,激发学生写作兴趣呢？笔者认为,丰富学生生活、积累写作素材、指导写作方法是其必由之路。本文以三年级习作《我的自画像》为例,教会学生抓住特点,描写自己的外貌,从而掌握多角度描写人物外貌的方法。一、认清自己,抓住特点三年级是习作起始阶段,如何引导学生从生活中找到生活源头、激发学生写作兴趣是教师追求的目标与方向。在《我的自画像》教学过程中,我们教研团队多次磨课、研课,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健		81	165	7.0	10.0