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摘要:
在物理课堂上,结合着学生感兴趣的形式和内容,创设一定的具有感染性的情境是当前物理教学中一个重要的教学技巧.本文就结合实例简单阐述了几种物理课堂上常用的情境教学模式,希望能够通过有效情境的创设改变传统的物理学习模式和心态,提高课堂教学的有效性.
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情境教学在初中物理课堂中的应用和价值
情境教学
初中物理教学
应用及价值
物理课堂教学中创设问题情境的研究
物理
课堂教学
创设问题
情境设定
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理课堂情境教学模式的探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 物理课堂 情境创设 学习兴趣
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲兆宏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂
情境创设
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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