初中英语词汇教学之思考

• 作者: 张利华
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 词汇教学 方法
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

词汇是英语的重要组成部分,加强英语词汇的学习,能够有效提高学生的英语应用能力。在目前的初中英语教学中,教师往往采取词缀法、典型例句法、文本阅读法等来加强词汇教学,但限于英语词汇本身的特点,许多教学方法显得较为枯燥乏味,学生学习兴趣不大,也难以切实提高教学成效。对此,本文分析了目前初中英语词汇教学的常见问题,并提出了一些有效的教学方法,以供广大师生参考。

作者信息

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1	张利华		5	1	1.0	1.0