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摘要:
政府行使高等教育评估权力,存在三种模式:一是政府直接开展评估;二是政府授权评估机构开展评估,即授权评估;三是政府委托评估机构开展评估,即委托评估。本文借鉴行政授权和行政委托的概念,
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文献信息
篇名 推进我国政府评估高等教育模式转型:从授权评估到委托评估
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等教育评估 政府评估 政府授权 模式转型 评估机构 政府委托 行政委托 行政授权
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G40-058.1
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育评估
政府评估
政府授权
模式转型
评估机构
政府委托
行政委托
行政授权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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21
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