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摘要:
在小学语文教学中,多媒体课件的运用有利于活跃课堂气氛,创设教学情境,调动学生兴趣,从而增强认知效果。本文结合多媒体课件的教学设计、系统设计,对多媒体课件的设计策略进行了探讨。
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运用策略
运用多媒体技术优化语文课堂教学
多媒体
大学语文
课堂教学
语文课堂教学中多媒体的应用现状与优化
语文教学
多媒体教学
多媒体应用
内容分析
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文献信息
篇名 基于小学语文课堂教学的多媒体课件设计研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体课件 设计 研究
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张荣 甘肃省张掖工业园区中心学校 16 68 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体课件
设计
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
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