教师应有针对性地对学生进行情商教育

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 情商教育 学生 教师 老师
• 年，卷（期）: zgdy_2017,（22）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

如何通过教育使学生的情商得以提高是一个被广泛讨论的问题。然而，很多老师虽然意识到培养学生情商的重要性，却并未对其具体内涵及有效做法有详细的了解。