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中国德育2017年第17期出版文献
出版文献量（篇）
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中国德育
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Moral Education China
曾用名：
德育信息
《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位：
中央教育科学研究院
ISSN：
1673-3010
CN：
11-5338/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100088
地址：
出版文献量（篇）
11930
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1. 师德：宝贵的教育资源刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 社会上各行各业都有自己的职业道德，这是各行业的人们做好本职工作的前提条件。师德是教师的职业道德，也是做好教育工作的前提，但又与其他行业的职业道德性质与作用不完全相同。其他行业的职业道德是做好...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 7月4日，中国教科院长春汽开教育综合改革实验区隆重召开践行“纽扣教育”推进会。会议以“立德树人，扣好人生第一粒扣子”为主题，致力于推动“十三五”规划目标落地生根，激发广大教育工作者的职业激情...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 据德国教育视点网站报道，从2018年开始，联邦教研部将继续推行“文化自强，教育联盟”项目，通过该项目资助3至18岁弱势儿童和青少年的文化教育，以改善他们艺术审美教育不足的问题。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 8月2日，英国儿童与家庭部部长罗伯特·古德威尔宣布通过发放500万英镑收养支援基金，帮助弱势儿童改善其家庭状况。这被视为是政府改善全国弱势儿童服务的最佳举措之一。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 7月30日，全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动20周年大会在北京召开。来自全国各省区参加第20届主题教育读书活动演讲、朗诵总决赛的学生，以及部分指导教师和学生家长共500余人参加了大会...
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6. 语录刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： @朱永新：我一直主张，教师要能够从每一天日常的、琐碎的、平凡的生活中得到满足，能够从自己的成长中得到满足，能够从与孩子的交流中得到满足。教育应该让教师能够非常愉悦、非常快乐地过好每一天，每天...
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7. 文摘刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 教师态度和行为对减少校园欺凌至关重要 经济合作与发展组织（以下简称：OECD）近日发布了一份PISA报告——《校园欺凌问题有多严重？》。该报告指出，在OECD成员国中约五分之一的学生都经历...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 所谓学校德育要植根于学科知识的意蕴之中，是指学校德育的着力点要放在学校教育的主渠道即学科教学之中，放在学科教学中的学科知识意蕴的开发与运用之中。学科知识的意蕴指的是学科知识内容所体现的意蕴，...
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9. 知耻是道德重建的起点刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 自古以来，中国人就非常注重耻感道德的培育。历史上，耻感道德不仅对个体德性的养成起到重要作用，而且对国民性格的塑造和民族精神的培育都产生过深远的影响。在今天，我们仍需大力提倡耻感教育，要将其更...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 核心价值观进教材是其进课堂、进头脑的必要条件。但是，如何使核心价值观进教材，却是一个严肃的科学问题。核心价值观要真正地进《道德与法治》教材，必须符合它的认同机制。不同层面的核心价值观有不同的...
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11. 德育自觉：绵延、吸纳、圆融刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 德育自觉的本质是一种生命的自然本能力量，既包括主体内在的自然力量向外绵延，也包括主体对人类文明精华的主动吮吸，并最终使主体与世界相融。其中，绵延要求德育顺应人性，化解冲突，培养节制，防止生命...
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12. 苏霍姆林斯基的德育观及其启示刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 德育是教育的灵魂，是学校教育教学工作的生命线。目前，学校德育工作虽取得了一定的成绩，但是还存在德育重视不足、德育载体单一和德育格局构建不完善等问题。苏霍姆林斯基的人道主义德育观可以成为有效解...
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13. 教师专业伦理建设的几点思考刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 教学伦理要求教师真正关心每个学生的成长。无论如何，教师用一个模式去对待所有的学生都是不负责任的表现。有高尚师德的教师，“必须严格地、坚持地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育中那种对儿童漠不关...
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14. 基于教师伦理视域下的学校师德建设刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 教师伦理反映的是教师共同体的道德担当，是体现教师专业性的重要指标。以往人们在理解师德时，容易偏向个人品德的“高标”与“底线”两种情况，而忽视广大教师的职场经验，忽视了教师在学校、课堂情境中习...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 从王逢贤先生的观点出发，各级各类学校应为教师提供充分的师德成长资源，走进教师的生活世界，增强对教师的生命关怀、道德关怀与情感关怀，增强教师道德自律的科学性。
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16. 论师德规范律法化的风险及其应对刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 一味地强化师德规范的管理功能，可能忽视教师的真正内在道德动机，让教师只是屈从于遵守规范，以致于失去作为专业人员进行伦理判断的自信。
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17. 芬兰教师师德素养的形成与启示刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 当大多数国家以学业成绩为标准问责教师，并以高风险测试和排名等形式评估教师时，芬兰并没有这样做。他们依然选择信任教师，相信教师知道什么是对孩子有好处的，允许教师在一个无需恐惧外部测试或监管的自...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 一直以来我都很赞同法国当代哲学家吕克·费西的一个观点：不关注人生意义问题是当代哲学的严重失误，哲学必须关心人生意义问题，人生意义问题甚至应该成为哲学的核心问题。苏格拉底说过：“未经省思的人生...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： “自能”一词，指在活动中发挥学生的“自主性”和“能动性”，源于我校承担的江苏省“十一五”教育科学规划立项课题“农村初中学生自主道德学习能力培养的实践与研究”。我们相信，德育不能靠空洞说教，
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 社团是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织，能让学生学会学习、健康生活，懂得责任担当，敢于实践创新，丰厚学生的人文底蕴，培养学生的科学精神，为培养“全面发展的人”奠定坚实的基础。基于以上认...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 江苏省如皋师范学校附属小学由清朝翰林院编修沙元炳先生创办于1901年，为全国最早的公立小学。学校门前悠悠泮池水，园内巍巍大成殿（迄今477年），是学校独有的文化资源。利用这些宝贵资源，学校设...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 中国学生发展核心素养的提出、江苏省学前教育课程游戏化建设的大力推进，以及《如皋市“生活德育·生态体验”五年行动规划》的颁布，对我园德育工作提出了新的要求。关注幼儿、关注生活、关注游戏、关注经...
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23. 姜树华：向亮着的方向前进刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 姜树华，江苏如皋市安定小学校长，教育部“国培班”导师，语文特级教师。他一直致力于提升“语文思维素养”的言意共生研究。关于教学，他认为课堂要向亮着的方向前进，所谓亮着的方向就是课改方向、儿童方...
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24. 戏剧进校园推开美育之窗刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 通过在中小学开展戏剧教育，让戏剧走进校园、走进课堂、走进学生内心。通过剧目编选、课堂微剧、课后剧目排练等，推开美育之窗，让学生们真正感受、体验、享受戏剧教育，观赏到艺术之花的美丽。
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25. 抓住孩子的“成长点”刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 成长有时是一瞬间的，只要老师能够巧妙地运用教育智慧，敏锐地抓住学生变化的那个“成长点”，教育就能让他们脱胎换骨。
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26. “深度思维培养”教学实录刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 【教学目标】 1．引导学生在深度思考中对事情有较为客观、正确、全面的认识。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： [学校历史] 江苏省如皋师范学校附属小学，创办于一九0一年。门前悠悠泮池水，园内巍巍大成殿（明代学宫，迄今已有四七七年历史），
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28. 如皋市实验初中 “自能”必然致远刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 如皋市实验初中坐落于美丽的长寿之乡——江苏省如皋市，素有“雉水西园”的美誉。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 如皋经济技术开发区实验幼儿园位于如皋城北，毗邻水绘园，是一所公立高标准幼儿园。
中国德育基本信息
| 刊名 | 中国德育 | 主编 | 张宁娟 |
| 曾用名 | 德育信息 | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3010 | CN | 11-5338/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-620039 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中国教育科学研究院 |
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