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摘要:
社团是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织,能让学生学会学习、健康生活,懂得责任担当,敢于实践创新,丰厚学生的人文底蕴,培养学生的科学精神,为培养“全面发展的人”奠定坚实的基础。基于以上认识,安定小学探索开发了“半日社团”活动课程。
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文献信息
篇名 如皋市安定小学:让孩子在社团活动中体验、发现、生长
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 社团活动 小学 如皋市 孩子 生长 共同特征 学会学习 健康生活
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜树华 42 10 2.0 2.0
2 陈培娟 江苏省如皋市安定小学德育处 20 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
社团活动
小学
如皋市
孩子
生长
共同特征
学会学习
健康生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导