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中国德育2017年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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中国德育
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Moral Education China
曾用名：
德育信息
《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位：
中央教育科学研究院
ISSN：
1673-3010
CN：
11-5338/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100088
地址：
出版文献量（篇）
11930
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 近些年,由于西方节日备受追捧,导致我们的传统节日被符号化,越来越多的青少年不知道端午节、清明节、重阳节的由来,中华传统节日文化正日渐隐退。我们要重申中华民族传统节日的文化生命价值,以文化多样...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 记者从教育部获悉,2017年春季教材将全面落实14年抗战概念,8年抗战一律改为14年抗战。据了解,为落实中央关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神,加强爱国主义教育,教育...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 为认真学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，进一步加强师德师风建设，建立健全师德建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，教育部在全国范围内开展了师德...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 《北京市中小学生日常行为规范（2016年修订）》日前正式发布。新《规范》强化正面倡导，大幅减少约束性要求，对不剩饭菜、尊重他人隐私等提出具体要求，强化了传承中华优秀文化传统等要求。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 近日，爱尔兰教育与技能部部长理查德·布鲁顿宣布“教育行动计划”，在学校领导中实行研究生课程，旨在为有志从事高中领导职务的教师服务，并为学校领导提供培训服务。该计划将针对爱尔兰学校领导实施教学...
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6. 文摘刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 中小学时期是道德信念形成的黄金期 信念是道德教育中一个至关重要的因素,道德信念在个体身上发挥着强大的精神动力,维系个体的德性。没有信念,道德的遵守就会成为空中楼阁。道德信念影响个体的决策、日...
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7. 语录刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： @刘次林：教师的＂职业＂道德不能止于教师的个人修养,或者教师在与其他人打交道时所遵循的道德规范,而应该体现在他的本质性的职业活动之中。把教书育人的工作做好是教师最本质的职业道德。——转载自《...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 当谈及学校德育的问题时,人们常提到＂5＋2=0＂。那么,＂5＋2＂真的等于＂0＂吗？如果不等于＂0＂,原因何在？如果等于＂0＂,又意味着什么？如何破解这一问题？＂5＋2=0＂作为一个命题,其...
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9. 温室德育的不足与根本出路刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 长期以来,有不少人认为我国学校的德育是无效的。这种说法的一个典型版本就是＂5＋2=0＂。在笔者看来,5＋2应该大于0,＂德育无效论＂是错误的,不仅抹杀了广大教育实际工作者的辛勤劳动付出,更是...
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10. 道德教育的全球视野刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文阐述了全球视野道德教育,也是全人类共同体道德教育。文中提出与全人类关系大的世界公民教育、科学道德教育、信息伦理教育、生态伦理教育、经济伦理教育。最后提出有效实施全球道德教育应抓住的几个关...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 中国人公共空间意识比较淡漠,因此加强公共空间意识教育具有重要的意义。但是通过对H市的调研发现,人们常用私德外推的方式推进公共空间意识教育。私德外推出的公德并非公德,私德外推的道德要求不仅不能...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 美国的价值观教育有着悠久的历史,曾经一段时间有所搁浅,但随着社会问题的不断涌现,人们又开始重视对价值观的教育。在价值观教育的过程中,＂一月一词＂法得到广泛运用。＂一月一词＂法是指选取12个价...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 我国具有悠久的文化传统,丰富的民族节日不仅是文化传统的主要组成部分,更是重要的德育资源,她能够生发文明礼仪、增强民族认同、培育家庭美德、涵养爱国情怀。在新媒体主导的当今时代,更应该充分利用媒...
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14. 中国传统节日的民族认同功能刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 增强民族认同,是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,实现中华民族伟大复兴的中国梦的内在要求。所谓民族认同,就是民族成员对自己民族归属的认知和感情依附,主要包括民族成员对本民族的民族身份...
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15. 新媒体时代民族节日文化传播的思考刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 我国是一个历史悠久的多民族国家,各民族都有自己独特的节日文化体系。民族节日体现了一个民族共同的文化生存方式,反映了一个民族对时间和自然气候的理解,是回忆过去的重要方式。中国人在过节时形成了多...
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16. 春节习俗是重要的德育资源刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 春节是时间的驿站、生活的华章,充满了美酒佳肴和各种娱乐活动,也洋溢着人间的善意和温情,它让平时为生计奔忙的脚步暂时停顿下来,让平时为生存焦虑的心灵得到安慰和放松,从而让社会成员身心实现新的平...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 春节作为中国传统节日的代表,凝结和承载了丰富的历史和文化内涵。对于每一个孩子来说,春节是童年的重要生命组成,对儿童的身体行为、道德情操、伦理关系都会产生潜在而深远的影响。按照人类学的仪式种类...
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18. 为建设伟大国家改革和发展教育刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 百年大计,教育为本。在我看来,改革和发展教育需要解决的首要问题,就是教育的发展方向问题。教育作为民族振兴和社会进步的基石,肩负着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家提供文化科技和...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 武汉市东西湖区是武汉市“十二五”有效德育工程的试点区。区教育局以促进学生自主健康发展、增强学校德育工作实效为目标，不断探索和创新发展模式，坚持做好顶层设计的同时充分考虑区域内各学校的发展需要...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：要构建大中小学有效衔接的德育体系,创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实...
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21. 论班级团队的构建与评价策略刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 班级作为学校教育活动的基本组成单位,是开展教育活动的基本载体。我们借鉴企业管理的理念,以团队为基础展开学习活动,团队合力能展现出强大的威力,熔炼浸润在其中的每一个孩子。班级团队文化建设对学生...
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22. 活用“短板”理论建设班级精神文化刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 美国管理学家彼得曾提出一个著名的＂短板理论＂——盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。若要使木桶的盛水量增加,只...
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23. 德育工作的“一”字策略刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 一个故事浸润在每个吴家山第四小学（以下简称＂四小＂）的人心中：一阵暴风雨后,成百上千的海星被卷上岸,在水洼中挣扎。一个小男孩子在岸边尽可能多地将它们抛回海里,试图挽救它们的生命。一个老人见了...
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24. 关于中途接班的几点思考与做法刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 作为班主任,常常会遇到中途接班的情况,有人就戏称中途接班的班主任为＂后妈＂。就学生、家长而言,由于＂先入为主＂和＂失去的才最宝贵＂的心理,对＂后妈＂一般都是比较挑剔的。他们会不自觉地将前后班...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： ＂什么是好的教育？系统地给学生提供自己发现事物的机会。＂这是问题教学法的积极倡导者波利亚对于＂好教育＂提出的一个重要评价指标。问题教学法是一种以人为本位的教学模式,引导学生从自己的世界出发,...
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26. 呵护“猪笼草”刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 我喜欢听老师们讲故事,即使不带任何学习的目的。在长沙市长郡中学的德育名师工作室专题研修课后,我翻阅笔记,发现本子上写着大大的五个字——呵护＂猪笼草＂,还有一笔一笔加粗重写的痕迹。
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27. “自信教育”成就出彩人生刊名： 中国德育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 武汉市东西湖职业技术学校以＂学生有自信,教师有成就,专业创精品,学校创品牌＂为办学目标,始终坚持依法治校、以德立校、质量兴校,始终坚持以学生发展为中心,始终坚持以专业建设为依托,深化校企合作...
中国德育基本信息
| 刊名 | 中国德育 | 主编 | 张宁娟 |
| 曾用名 | 德育信息 | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3010 | CN | 11-5338/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-620039 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中国教育科学研究院 |
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