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摘要:
英语阅读教学,在英语教育中具有重要作用;关注英语学科的人文属性,更是英语教育面临的重要课题。本文通过观摩一节新秀评选公开课的教学设计和意图分析,探讨如何将TED英文视频演讲与高中阅读材料相整合,在培养学生语言能力的同时,提高学生的学习能力和文化品质,融“人文理念”于课堂。
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文献信息
篇名 TED英文视频演讲:融人文理念于高中课堂——以无锡市新秀评比优质公开课黄艳洁老师高一阅读课为例
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英语阅读 TED英文视频演讲 人文理念
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 H319
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人文理念
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英语广场:学术研究
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武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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