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立足小组预学,实现课堂高效
立足小组预学,实现课堂高效
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摘要：
小组合作学习是小班化教育中一条极为重要的教学策略.将这一策略应用于学生的预学,能充分调动全体学生的学习积极性,激发学生的求知欲,增加学生的语言表达和交流的机会,培养学生的合作能力和团队精神,使之做到有效预学,来提高课堂效率.
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文献信息
| 篇名 | 立足小组预学,实现课堂高效 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小组合作 有效预学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 109-110 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2333字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
有效预学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
期刊文献
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