核心素养视野下高中数学教学策略

• 作者: 詹伟
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 核心素养 高中数学教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1432字
• 语种: 中文

摘要

数学是基础学科中训练学生思维能力效率最高的学科.学生经过九年制义务教育,形成了固定的数学思维模式,对高中数学学习造成不利影响.也就是说,采取积极有效的措施,促进学生核心素养的提高,是提高高中数学教学质量的关键.只有以培养学生的数学思维作为开展教学活动的基础,才能降低学生学习数学的负担,帮助学生突破传统数学思维造成的障碍.本文对在核心素养视野下高中数学教学策略进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹伟		1	5	1.0	1.0