思维导图在Photoshop考证教学中的应用

• 作者: 刘洛华
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 PHOTOSHOP 教学意义 应用 考证 学习工具 创造性运用 思维工具
• 年，卷（期）: gdjyzj_2017,（10）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

思维导图是一种放射性的思维工具，在中职课堂中具有重要的教学意义。思维导图有利于促进学生对知识的记忆、分析、理解，达到综合运用知识的能力。作为学习工具，思维导图具有清晰思路、精简记忆、信息整理运用和图形化呈现等方面的特点，让学生对知识的理解、记忆以及创造性运用都有着深刻的指导作用。运用思维导图进行教学，对教师来说是一种新型的教学模式的尝试；运用思维导图进行学习，

作者信息

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1	刘洛华		3	0	0.0	0.0