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摘要:
兴趣是调动学生学习积极性和主动性的内部驱动力,决定着学生学习的效率和结果。小学数学作为义务教育阶段的一门基础性学科,具有很强的应用性和实用性,是孩子认知数字世界的开始。数学学科的逻辑性和抽象性给认知能力有限的小学生带来了很大压力,在小学数学的学习过程中,孩子的学习兴趣不高一直是让老师和家长头疼的现实问题,笔者就这一问题提出以下几点建议:一、引入故事情境,激发学习兴趣一直以来数学课堂总是略显枯燥,师生裹挟于算数、
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小学生数学学习兴趣培养策略
小学数学
学习兴趣
培养策略
浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
课程特点
教育理念
高效课堂
多媒体
家庭教育
如何培养小学生的数学学习兴趣
小学生
学习兴趣
学习目的
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养小学生数学学习兴趣的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 数学学习兴趣 小学生 培养 义务教育阶段 激发学习兴趣 小学数学 认知能力 学习积极性
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭宜鹏 江西省于都县岭背镇中心小学 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习兴趣
小学生
培养
义务教育阶段
激发学习兴趣
小学数学
认知能力
学习积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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