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摘要:
语文作为基础性学科和重要的工具性学科,在社会发展和个人发展中起着非常重要的作用.兴趣是最好的老师,没有兴趣就没有真正的学习.能否充分发挥语文学科的重要作用,很大程度上取决于学生能否对语文学习产生浓厚的兴趣.本文拟从四大方面探讨语文课堂中激发学生学习兴趣的策略.
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文献信息
篇名 语文课堂中激发学生学习兴趣的策略
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 兴趣 语文学习 重要性 策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 3698字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘梦 华中师范大学文学院 10 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
语文学习
重要性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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