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摘要:
在新课程改革中,情感教学日益凸显出重要地位.在小学品德与社会课程教学中,教师应重视情感体验的作用,帮助学生在创设的生活情境中体验情感,借助现代多媒体教学手段激发他们的情感,结合课程内容开展实践活动深化他们的情感,进而在认知明理中升华他们的情感.
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小学
品德与社会教学
问题
对策
基于儿童视角的小学品德与社会教学
儿童
品德与社会
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学品德与社会教学中的情感实践
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 品德与社会 教学情感 实践
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1567字 语种 中文
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1 李春玲 1 1 1.0 1.0
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品德与社会
教学情感
实践
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