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摘要:
语文作文教学作为语文教学的核心之一,是语文教学过程的重要组成部分,语文写作能力是对学生语文素养的检验方式之一。然而学生对写作始终感到头疼,常常处于提笔不知如何下笔的状态。文章主要从语文写作教学的重要性、语文写作教学的现状及原因与让学生学会写作三个方面来谈对语文写作教学的思考。
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文献信息
篇名 对语文写作教学的思考
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 语文 写作教学 学会写作
年,卷(期) xdywsxwxyj_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
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1 胡唐芳 扬州大学文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文
写作教学
学会写作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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