项目化管理视域下高校家庭经济困难生实践育人模式探索与研究

• 作者: 苏瑾
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化管理 家庭经济困难学生 实践育人
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 169-170,192
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 3393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.079

摘要

近年来,我国已形成了比较完善的高校家庭经济困难学生资助体系,但这已不能适应资助育人的新形势、新要求.为不断提升资助质量,笔者认为应将实践育人和资助育人相结合.通过分析家庭经济困难学生群体实践能力不足的原因和表现,本文以天津外国语大学"天外勤创"项目为例,探索实践育人项目化管理的新模式.研究表明,项目化管理实践过程中有效地加强了家庭经济困难学生的综合素质,对困难生群体的实践教育工作具有重要的现实意义.本文还提出了项目化管理的创新改进方案,以期改进高校实践育人工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏瑾		12	7	2.0	2.0