浅议高中数学开展衔接教学的必要性

• 作者: 贾秀锋
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中数学 高中数学 衔接教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

有的学生在初中阶段数学学习得很轻松,成绩也不错,但是到了高中以后感觉数学高深莫测,不仅枯燥乏味,而且抽象难懂.不少学生对数学产生了畏惧感,甚至失去了学习数学的兴趣.造成这种现象的原因是多方面的,但是最主要的根源还在于初、高中数学的衔接问题上.高一阶段只有把初、高中的数学知识衔接好,高中数学的学习才能水到渠成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾秀锋		1	0	0.0	0.0