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摘要:
初中语文学困生消极的学业情绪会导致其成绩的下滑,而不良的成绩又会造成学业情绪的消极,这样的恶性循环对于初中生的身心健康、学习都不利。从分析初中语文学困生学业情绪特点入手,寻找其影响因素,并探讨对应的策略,促进学生的健康成长。
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文献信息
篇名 初中语文学困生学业情绪的影响因素研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中语文 学困生 学业情绪
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G633.3
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1 林娟 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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初中语文
学困生
学业情绪
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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