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以学业情绪为突破口提高初中语文学困生的成绩
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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浅谈初中语文学困生学习情绪分析与转化对策
初中语文
学困生
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转化策略
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农村
初中语文教学
学困生
谈初中语文学困生的转化
初中语文
后进生
转化
谈初中语文学困生的转化
初中语文
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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