初中语文学困生的转化策略初探

• 作者: 饶强
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中语文 教学策略 学困生
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 468
• 页数: 1页
• 字数: 719字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准实施以来,初中语文教育事业取得了巨大进步.但也必须看到,对新课标要求的落实还是具有明显不足的,尽管教师延伸了教学的宽度和广度,但学生的学习仍然体现了很大程度的不均衡,学生的两极分化现象严重,如何提高学困生的成绩,促使其产生质的变化,是应该值得探讨的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶强		9	3	1.0	1.0