工科职业院校高职生应对方式和社会支持特点分析

• 作者: 肖体慧
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 工科院校 高职生 应对方式 社会支持
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

本文采用问卷的方式，对三所工科类职业院校高职生的应对方式、社会支持进行了调查和分析，以期了解工科职业院校的高职生的应对方式和社会支持特点，结果显示：总社会支持与解决问题、求助呈显著正相关，与自责、幻想、退避和合理化呈显著负相关，可见积极的应对方式与总社会支持呈正相关，而消极的应对方式与总社会支持呈负相关。为职业院校的心理健康教育和心理危机干预提供了参考意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖体慧		4	1	1.0	1.0