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摘要:
合作学习能充分调动学生学习的主观积极性,有助于激发学生的学习兴趣,提高解决问题的能力;同时有助于培养学生的团体合作精神,增强集体荣誉感,形成健康的竞争意识,增进友谊,能促进学生生动活泼、主动全面地发展.那么,在初中语文教学实践中如何实施合作学习呢?
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文献信息
篇名 开展合作教学,构建和谐课堂
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中语文 合作教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 2088字 语种 中文
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1 徐晓辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
合作教学
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