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开展合作教学,构建和谐课堂
开展合作教学,构建和谐课堂
作者:
徐晓辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
合作教学
摘要:
合作学习能充分调动学生学习的主观积极性,有助于激发学生的学习兴趣,提高解决问题的能力;同时有助于培养学生的团体合作精神,增强集体荣誉感,形成健康的竞争意识,增进友谊,能促进学生生动活泼、主动全面地发展.那么,在初中语文教学实践中如何实施合作学习呢?
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合作学习
和谐课堂
运用
原则
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和谐
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师生
和谐
高效
创建和谐课堂,提高数学教学效率
数学课堂
和谐
效率
内容分析
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篇名
开展合作教学,构建和谐课堂
来源期刊
软件(教育现代化)(电子版)
学科
关键词
初中语文
合作教学
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
238
页数
1页
分类号
字数
2088字
语种
中文
DOI
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徐晓辉
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初中语文
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软件(电子版)
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月刊
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语种:
chi
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