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摘要:
叶圣陶先生曾说过"教是为了用不着教."这句话既道出了教学的目的,又道出了学生掌握方法后能自主获取知识,去寻求发展.学会学习是当今社会的一个主题,自主地学习是学习的最高境界.培养学生自主学习的能力则是教会学生学习的重要手段,也是学校培养适应社会发展的可持续发展人才的重要手段.
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小学
高年级
数学
自学能力
途径
关于小学生语文自学能力培养的探讨
小学生
自学能力
培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多元指导,提高小学生数学自学能力
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 自学 课堂教学
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹晓慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
自学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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