大学生心理学课程教学吸引力提升策略初探

• 作者: 曾丽萍
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生心理学 教学吸引力 提升策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 4337字
• 语种: 中文

摘要

大学生心理学课程是加强大学生心理健康教育的主渠道,对普及大学生心理健康知识,提升大学生心理调适能力有着重要的作用.当前大学生心理学课程教学中存在教学理念有待创新,教学内容有待丰富,教学方法有待改进,教师能力有待提升等问题.要提升课程教学吸引力,进一步推动大学生心理学课程建设,就要创新教学理念,明确教学目标;理论联系实际,丰富教学内容;创新教学方式,提升教学实效;强化队伍建设,保障教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾丽萍	桂林理工大学管理学院	18	48	4.0	6.0