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摘要:
母语迁移是影响二语习得的一个重要因素.正迁移推动二语习得,负迁移阻碍二语习得.本文基于语言迁移理论,以宁波大红鹰学院英语专业新生为例,分析了民办本科院校学生英语词义习得中汉语迁移的影响,有针对性地提出了建议,以期帮助学生寻找更加有效的英语词汇习得策略,提高英语词汇习得能力.
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文献信息
篇名 民办本科院校学生英语词义习得中汉语影响的调查与研究 ——以宁波大红鹰学院英语专业新生为例
来源期刊 英语广场 学科 文学
关键词 英语词义习得 母语迁移 民办本科院校 英语专业新生
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 H319
字数 3178字 语种 中文
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1 朱计峰 15 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语词义习得
母语迁移
民办本科院校
英语专业新生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场
月刊
1009-6167
42-1617/G4
大16开
湖北省武汉市
38-526
2011
chi
出版文献量(篇)
3690
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8
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