英语课堂有效导入的策略探究

• 作者: 孙小静
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 有效导入 策略
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

本文在新课程理念的指导下,对导入环节在课堂教学中多种功能的认识,分析了英语课堂教学评比活动的一些课例的教学导入的方式,探讨了提高课堂导入环节的有效性应注意的方面并以笔者日常教学中的些许导入方法为例来进行分析.