作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以高中地理必修一第三章的开篇内容"自然界的水循环"的教学为例,论述利用多媒体技术将呆板的课本知识变得生动有趣,设计游戏活动,运用导学案使课堂思路更加清晰,将"讲课"变为"讲故事",通过小组竞赛突破重难点,从而取得比较好的教学效果.
推荐文章
论如何开展高中地理趣味性教学
高中地理
教学现状
教学措施
提升高中地理教学趣味性的策略探究
高中地理
趣味教学
教学策略
小学英语趣味性教学探究
小学
英语
趣味教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 发掘地理趣味性——"自然界的水循环"教学反思
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 水循环 地理课堂 趣味性
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G
字数 2789字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐丽媛 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
水循环
地理课堂
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
论文1v1指导