初中语文如何增强互动性教学

• 作者: 邹福娣
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 互动教学 方法 建议
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

秉持着因材施教的教学理念,让学生可以全方面得到提升,教师要改变传统的教学形势,将教学课堂归还给学生,让学生成为初中课堂教学过程中的主导者。教师和学生的相互统一对于提升初中语文教学有积极促进作用,本文针对初中语文教学深入探究,希望对广大初中教学工作者的实践教学有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹福娣		2	1	1.0	1.0