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初中语文课堂增强课堂互动性策略探究
初中语文课堂增强课堂互动性策略探究
作者:
魏晔
原文服务方:
新课程
初中语文
课堂互动
信息技术
小组合作
提问教学
摘要:
相对于小学语文教学来说,初中阶段的语文教学不论是在教学内容还是在学生基本的语文素养上都有了很大程度的提高,教学内容越来越深入,教学的重点渐渐地向培养学生的语文核心素养靠拢.而提高初中语文教学的效率,培养学生的语文素养是每个初中语文教师的教学目标,在教学过程中只有激发学生的学习兴趣、做好课堂互动、活跃起课堂氛围,才能够让学生集中注意力,从而更好地学习语文.
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篇名
初中语文课堂增强课堂互动性策略探究
来源期刊
新课程
学科
关键词
初中语文
课堂互动
信息技术
小组合作
提问教学
年,卷(期)
2020,(45)
所属期刊栏目
经验交流
研究方向
页码范围
181
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1页
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中文
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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